Яценко Наталья Александровна - Победитель конкурса #iучитель2019.
"Школа успешного IT-педагога"
Яценко Наталья Александровна
Яценко Наталья Александровна
учитель математики и информатики
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №99№
Новокузнецк, Сибирский ФО
http://school-mmm.ucoz.ru



содержание проекта


Проект разработан в связи с запросами педагогов МАОУ «СОШ № 99» г. Новокузнецка и представляет собой: 1. Дополнительную профессиональную образовательную программу «Школа успешного IT – педагога», состоящую из трёх учебных модулей: Модуль 1. «Формирование методической и дидактической базы интерактивных средств обучения». Модуль 2. «Технологические особенности интерактивного оборудования и программного обеспечения к ним». Модуль 3. «Освоение приёмов и методов подготовки учебных материалов для организации продуктивного учебного процесса с использованием интерактивных средств». Содержание данной программы позволяет формировать у слушателей необходимые компетенции для осуществления профессиональной деятельности на достаточно высоком уровне. Методика преподавания курса строится на сочетании лекционных и практических занятий с групповыми и индивидуальными консультациями с учётом индивидуальных образовательных потребностей слушателей. Практические занятия проводятся по темам курса, требующим приобретения практических навыков. Освоение слушателями содержания программы завершается итоговой аттестацией в форме зачета. 2. Проект включает и Учебно-методический комплекс «Школа успешного IT – педагога», состоящий из • комплекта методических пособий по работе с программным обеспечением интерактивного оборудования: 1. «Методическое пособие по работе с программным обеспечением EasiTeach Next Generation для интерактивной доски Panaboard»; 2. «Методическое пособие по использованию интерактивного многопользовательского обучающего центра Smart Table»; 3. «Методическое пособие по работе с документ - камерой»; 4. «Методическое пособие по работе с системой опроса знаний Smart Response»; 5. «Методическое пособие по работе с интерактивной доской Activboard»; 6. «Методическое пособие по работе с интерактивной доской Panaboard»; 7. «Методическое пособие по работе с интерактивной доской Smartboard»; 8. «Методическое пособие по работе с Google технологиями»; 9. «Методическое пособие по работе с оборудованием лингафонного кабинета»; 10. «Серия Мастер-класс «Современный урок в интерактивной образовательной среде»; и др. • Учебно- методический комплекс также содержит в себе Комплект электронных пособий: 1. «Видеоуроки по использованию интерактивной доски Panaboard»; 2. «Видеоуроки по использованию интерактивной доски EasiTeach Next Generation»; 3. «Видеоуроки по использованию интерактивной доски Smartboard». После реализации проекта ожидаем следующие результаты: • Сформированность компетенций педагогов в области использования ИКТ; • Наличие методических и дидактических материалов; • Эффективное использование современного интерактивного оборудования учителями г. Новокузнецка и юга Кузбасса.

Целевая группа проекта
Проект предназначен для педагогов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, учреждений дошкольного, дополнительного и профессионального образования
Результаты проекта
Педагоги научаться использовать интерактивные средства обучения в образовательном процессе. У них появится возможность быть на "голову" выше своих учеников. Учителя смогут принимать участие в конкурсах с использованием интерактивного оборудования. У них появится возможность: 1. Использовать все функции интерактивной доски. 2. Проводить экспресс-опрос, например, с помощью системы для голосования Smart Response, в считанные минуты система проверит, сделает анализ усвоения материала как класса в целом, так и каждого ученика, выставит объективные оценки. 3.Использовать документ-камеру на уроках для максимальной реализации одного из основополагающих принципов обучения – наглядности. 4. Использовать интерактивный стол, который позволит быстро переключить детей с одного вида деятельности на другой без потери эффективности обучения. 5. Использовать комплект видеоконференцсвязи для трансляции дистанционных уроков с учащимися, находящимися на длительном лечении. и т.д.
Используемые образовательные технологии
Совместно с администрацией школы я провела диагностику учителей образовательного учреждения для выявления уровня базовой ИКТ компетентности. По результатам проведенной диагностики были определены группы педагогов для обучения, назначены тьюторы для ведения курсов и составлен график курсовой внутрифирменной подготовки педагогов по проблемным темам. В рамках курсовой подготовки я разработала программу обучения педагогов «Основы работы с интерактивной доской Panaboard в образовательном учреждении». Данная программа содержит как теоретический блок, так и практическую часть. Для того чтобы учителя могли дистанционно выполнять практическую часть я создала 23 видео-урока по работе с интерактивной доской и разместила их в сети на сайте youtube.com.
Методы и способы измерения результатов проекта
На данный момент все учителя нашей школы прошли внутрифирменное повышение квалификации по программе "Школа успешного IT-педагога". Но каждый год в школу приходят новые учителя и в частности молодые педагоги, которых мы тоже учим грамотному использованию интерактивного оборудования на уроках и во внеурочной деятельности. Ежегодно мы обучаем учителей других школ г. Новокузнецка и юга Кузбасса, проводим обучающие семинары. Учителя нашей школы принимают активное участие в конкурсах различного уровня и в частности в конкурсах с использованием интерактивного оборудования. Каждый год в нашей школе появляется новое интерактивное оборудование и сплоченная команда тьюторов снова начинает работу по обучению педагогов.
Условия реализации проекта
10 педагогов нашей школы являются тьюторами по реализации проекта и обучают учителей школ г. Новокузнецка и школ юга Кузбасса, читают курс лекций для учителей - предметников на курсах повышения квалификации в МАОУ ДПО ИПК г. Новокузнецка по теме «Использование интерактивного оборудования в урочной и внеурочной деятельности». Одним из немаловажных ресурсов для реализации проекта является наличие современного интрактивного оборудования и его бесперебойная работа.
Возможные риски и пути преодоления
1. Нежелание учителей использовать интерактивное оборудование на уроках и во внеурочной деятельности (слишком большая подготовка к уроку (как считают некоторые из учителей)). 2. Поломка оборудования.
Возможности масштабирования проекта
Конечно же проект может быть реализован педагогами в любой школе, главное чтобы было желание самих педагогов учиться. Ну и самым важным фактором является наличие интерактивного оборудование в образовательных учреждениях.
Пример использования проекта
Школа, в которой я работаю, была открыта после реконструкции в 2011 году и оснащена современным оборудованием: в каждом кабинете – интерактивный комплекс, есть графические планшеты, документ – камеры, система опроса знаний, цифровой микроскоп, электронные книги, мобильные классы и другое современное оборудование. После реконструкции в школе остались работать не только старые кадры, но и в коллектив влилось большое количество новых педагогов, как с большим стажем, так и молодых учителей. Большинство из них не имели достаточного опыта владения современным интерактивным оборудованием. С чего начать, чтобы все овладели этой чудо-техникой, проблема, которая встала перед администрацией и учителями со дня открытия школы. Ведь сегодняшние ученики - это новое поколение людей, которые с легкостью используют мобильные гаджеты и интернет-ресурсы, как пространство обитания, на новом уровне. При этом они способны работать с множеством источников одновременно. Чтобы педагоги могли обучать своих детей они должны сами в совершенстве владеть этими технологиями. Ведь, как говорил американский философ и педагог Джон Дьюи « Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра». Решение этих проблем мы увидели в создании проекта «Школа успешного IT педагога»», цель которого Формирование у педагогов дополнительных профессиональных компетенций в области использования ИКТ, в том числе интерактивных и дистанционных технологий, а также современного интерактивного оборудования, разработки методических и дидактических материалов для реализации этих технологий.
материалы проекта
Текстовые материалы
http://school-mmm.ucoz.ru/index/shkola_it_pedagoga/0-301, https://clck.ru/EtvH2